中職升學(xué)

新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心怎么樣、宿舍環(huán)境好不好

編輯：時(shí)間：2025-02-25 09:35:40

新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心向?qū)W生提供最優(yōu)惠的招生政策。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，就讀門檻低，真切關(guān)切學(xué)生的憂、家長(zhǎng)的愁。推出定向培養(yǎng)、就業(yè)保障、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、困難補(bǔ)助等一攬子惠及學(xué)生的政策，化解考生求學(xué)的一切煩惱。先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)，學(xué)生受益最大化，服務(wù)學(xué)生最優(yōu)化是新鄉(xiāng)市職教中心已經(jīng)具備而有繼續(xù)追求的辦學(xué)境界。

新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心是一所綜合性公辦全日制普通中專，首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，河南省第一批省職業(yè)教育特色學(xué)校。學(xué)歷教育在校生已達(dá)4400多人，學(xué)生就業(yè)率每年均在98%以上。學(xué)校位于新鄉(xiāng)市文化街61號(hào)，校園占地101.5畝，建筑面積72186.45>

新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模

目前開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、航空服務(wù)、紡織品技術(shù)與應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作等14個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及旅游服務(wù)與管理專業(yè)均為省重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校是國(guó)家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)入2017年中國(guó)職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行百?gòu)?qiáng)第56位。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工301人，專任教師283人(其中具有副高級(jí)以上職稱95人)，具有碩士研究生學(xué)歷的教師24人，省學(xué)科帶頭人13名，省骨干教師11名。學(xué)歷教育在校生4426人，師生比為1:15.6，年培訓(xùn)人數(shù)2500多人，充分體現(xiàn)了重點(diǎn)骨干職業(yè)學(xué)校大容量的辦學(xué)特色和為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)職能。

新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，焊鉗實(shí)驗(yàn)室，數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、客房、餐廳實(shí)訓(xùn)室、淘寶商城、京東實(shí)訓(xùn)室、客戶信息服務(wù)中心、形體房、琴房等。實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)到3500多工位，設(shè)備總值為1953余萬(wàn)元。藏書(shū)10.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)20多萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志150余種，配備有電子閱覽室。學(xué)校4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，教學(xué)與管理基本實(shí)現(xiàn)信息化、智能化。

總結(jié)

學(xué)校致力于技能培養(yǎng)和學(xué)歷教育兩大方向，秉承“立德樹(shù)人”的教育宗旨，緊緊圍繞“就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，牢固樹(shù)立“人人皆有人生出彩的機(jī)會(huì)”的育人理念，瞄準(zhǔn)高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大領(lǐng)域緊缺型人才，開(kāi)辦特色專業(yè)、創(chuàng)新教學(xué)模式，大力推廣現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，成立現(xiàn)代學(xué)徒名師工作室為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成長(zhǎng)、多專業(yè)成才搭建“立交橋”，確保學(xué)生走出校門成為適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求的高素質(zhì)實(shí)用型復(fù)合人才，為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新提供人才支撐。

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