鄭州初一期中考沒考好?
鄭州初一期中考沒考好?
在課程設置方面,初中增加的課程會更多,而且每門學科的內容都趨向專門化和系統化。如數學,小學是學算術,初中開始學習代數和幾何,另外,學科新舊知識聯系密切,概念性強,提高了對空間想象力的要求,對抽象邏輯思維能力的要求;題目的難度與小學相比也加大了許多。
初中課堂教學中,用于復習鞏固的時間比小學少,課內作業練習時間少,鞏固知識的方法與小學也不盡相同,初中更多地需要學生課后不斷思考總結與提高。相對于小學,初中的作業是多樣的,老師布置的書面作業只是當作課程的鞏固或第二天的預習,但是中學知識的綜合性,要求初中學生必須不斷擴大自己的知識面,才能跟上步伐。
要學會自己整理知識,學會對知識進行歸類和綜合;課聽懂、作業會做僅是初級階段,還要追求融會貫通和熟練運用。
小學老師講課形象生動、活潑,他們比較重視使用教具、掛圖、標本等直觀教學手段,孩子們只要跟著老師走,掌握知識完全沒有問題。可升入初中后,根據孩子思維發展的特點,老師往往注重引導孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡,并且更注重講清概念,課堂上分析演示較多。
平時多提問,不斷地提出質疑與困惑,只有這樣才能發現問題并學會獨立思考,適應更具挑戰的學習。
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