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河南初中生讀五年一貫制大專好不好？

編輯：時間：2022-02-17 09:26:41

　　關(guān)于："初中生上“五年一貫制”大專到底好不好"這一問題，誰也不能給出一個準確的答案，只能說可以給初中畢業(yè)成績不理想的同學們多一個選擇、多一分出路，接下來我?guī)屯瑢W們總結(jié)了一下，關(guān)于“五年一貫制”的大專主要的幾大優(yōu)點。

　　目前很多院校根據(jù)當今社會下初中畢業(yè)生情況，開設了“五年一貫制”辦學體制，實行“前兩年后三年”的教學計劃，所謂“五年一貫制”，就是學生先學習兩年的預科課程，再學習三年的大專課程，求學過程中可以巧妙的避開高考這座獨木橋，只要按規(guī)定修滿學分，即可拿到國家承認的大專學歷，進而獲得專升本、考研、考博、考公務員、評職稱、提干等機會。

　　時間優(yōu)勢省時省錢

　　初中生五年一貫制省時、省錢。五年一貫制大專采用“2+3”一貫制培養(yǎng)模式，在確保學生學習的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，通過2年高中課程以及3年高等專科教育就可以拿到專科學歷，相較傳統(tǒng)教育節(jié)省了整整1年時間，節(jié)省了1年學費及相關(guān)生活費，同時學生可以提前1年進行實習，減輕家庭經(jīng)濟壓力。因此，對比傳統(tǒng)教育模式，初中生通過五年一貫制直接上大學的時間、經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。

　　學制優(yōu)勢直通大學

　　五年一貫制跨過高中并非放棄高中課程，而是采用更科學的課程分配方式。不僅避免了高中、大專銜接過程中因為培養(yǎng)方向偏移而導致教學內(nèi)容和課程安排重復，同時也杜絕了與大專對接錯位現(xiàn)象的產(chǎn)生，教學過程具有系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性。

　　資源優(yōu)勢多元共享

　　五年一貫制學生可享受大專學校優(yōu)質(zhì)的教學資源，擁有與專科學生同樣的學習、生活環(huán)境。

　　就業(yè)優(yōu)勢優(yōu)質(zhì)就業(yè)

　　學校遵循應用型人才培養(yǎng)規(guī)律。五年一貫制開設的專業(yè)都是當前市場緊缺同時就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。五年一貫制大專與傳統(tǒng)高等教育不同，更傾向于培養(yǎng)高端技能型人才。學校依托企業(yè)集團辦學優(yōu)勢，搭建了學研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺。

　　初中生不讀高中，直接上大學，上“五年一貫制”大專院校，在畢業(yè)后不僅可以獲得高等院校大專文憑，享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇;而且還能掌握一門過硬的技能，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，提高社會競爭力。

　　從教育結(jié)果上來說，初中生不讀高中直接上大學，就讀的“五年一貫制”大專院校是將高中的高壓全封閉式教學和大學的完全開放式教學進行了綜合，既不讓學生學成書呆子，也堅決不讓學生虛度青春，而是在扎扎實實學知識的同時進而實現(xiàn)就業(yè)。

　　所以，“五年一貫制”大專是科學的遵循教育規(guī)律的創(chuàng)新教學模式。

　　個人角度來說，從現(xiàn)在的趨勢來看，初中生上五年制大專是一個很好的趨勢，相信也會有越來越多的家長和學生會選擇這個道路。

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